UNIDAD 11. ENSEÑANZA TELEMÁTICA 20/05

Miércoles 20 de mayo de 2020

*Corregimos el cuadernillo págs. 30-31

1. ● En el primer caso, para separar dos oraciones cuyos significados están relacionados. En el segundo, para expresar algo contrario a lo dicho anteriormente. ● Para crear suspense.

2. ●Todos los domingos compro una revista para mis hijos; les encanta leer. ● Marisa, tu amiga de danza, hará las fotos; nosotras, escribiremos el artículo. ● Pensaba escribir sobre mi autor preferido; sin embargo, he cambiado de tema. ● No dejes de leer ese reportaje; trata un tema que te interesa.

3.  4. y 5.  Respuesta libre.

6. Esta tarde estaba mirando la calle desde la ventana; me gusta ver los coches circulando, los niños jugando, las señoras con sus carritos de la compra... Un señor entró al portal; era el vecino nuevo del 4.º. Al rato, vi entrar a otro señor. Esto podría ser normal; sin embargo, me resultó muy extraño...¡Era igual al anterior! Al día siguiente me enteré de que nuestros nuevos vecinos...¡eran gemelos!

*SNAPPET: La coma -21 ejercicios

*REPASAMOS TODA LA GRAMÁTICA CON ESTA PRESENTACIÓN SOBRE ANÁLISIS MORFOLÓGICO.
(Pincha en cada pestañita y lee)

Pincha aquí   ➡️EL CUADERNO MÁGICO DEL ANÁLISIS MORFOLÓGICO

*Ficha interactiva 1: Repaso de los VERBOS
Pincha aquí ➡️VERBOS

*Ficha interactiva 2: Repaso de la oración
Pincha aquí ➡️PREDICADO NOMINAL Y VERBAL

*Ficha interactiva 3: Los complementos del verbo
Pincha aquí COMPLEMENTOS


*Juego opcional sobre los grupos de palabras, frases hechas y ortografía:
Pincha aquí ➡️ JUEGO
(Tendrías que mandarme una foto cuando aciertes la pregunta 10)

¿QUÉ HAY QUE MANDAR HOY?

Hasta mañana a las 9:15 horas

-Las TRES fichas interactivas.

-Foto opcional del juego.