LAST LESSON. ENGLISH 22/06

Monday 22nd June 2020

SUMMER IS HERE!

This is our last lesson.

You can play some games in Wordwall. They are optional.

I'll send you a certificate with your points in Class dojo.

CHECK YOUR EMAIL!!!

HAPPY SUMMER!

ENGLISH. REVISION

                                               

LENGUA. REPASO 19/06

Viernes 19 de junio de 2020

* Lee este texto que circula estos días por las redes sociales:

"Imagina por un momento que hubieras nacido en el año 1900.

Cuando tienes 14 años comienza la Primera Guerra Mundial y termina cuando tienes 18 con un saldo de 22 millones de muertos.

Poco después aparece una pandemia mundial, la Gripe Española, matando a 50 millones de personas. Y tú estás vivo y con 20 años.

Cuando tienes 29 años sobrevives a la crisis económica mundial que comenzó con el derrumbe de la Bolsa de Nueva York, ocasionando inflación, desempleo y hambruna.

Cuando tienes 33 años los Nazis llegan al poder.

Cuando tienes 39 años comienza la Segunda Guerra Mundial y termina cuando tienes 45 años con un saldo de 60 millones de muertos. En el Holocausto mueren 6 millones de judíos.

Cuando tienes 52 años comienza la guerra de Corea.

Cuando tienes 64 años comienza la guerra de Vietnam y termina cuando tienes 75 años.

Un niño que nace en 1985 piensa que sus abuelos no tienen la menor idea de lo difícil que es la vida, pero ellos han sobrevivido a varias guerras y catástrofes.

Hoy nos encontramos con todas las comodidades en un mundo nuevo, en medio de una nueva pandemia.

La gente se queja porque por varias semanas se deben quedar confinados en sus casas, tienen electricidad, móvil, comida, agua caliente y un techo seguro sobre sus cabezas. Nada de eso existía en otros tiempos. Pero la humanidad sobrevivió esas circunstancias y nunca perdieron su alegría de vivir.

Hoy nos quejamos porque tenemos que usar mascarillas para entrar a los supermercados.

Un pequeño cambio en nuestra perspectiva puede obrar milagros. Vamos a agradecer tu y yo que estamos vivos y vamos a hacer todo lo necesario para protegernos y ayudarnos mutuamente.

Pienso que este mensaje debería llegar a todos, y si eres de la misma opinión, ayúdame a divulgarlo".

Mensaje traducido del alemán.

*Contesta a estas preguntas en tu cuaderno o en el chat de Teams:

*1/ ¿Cuál es la idea principal de este texto?

*2/ Da tu opinión personal del texto. Justifica tu respuesta. (5 líneas mínimo)

*3/¿Estás de acuerdo con este párrafo? ¿Sí, no? ¿Por qué?

⬇️

"La gente se queja porque por varias semanas se deben quedar confinados en sus casas, tienen electricidad, móvil, comida, agua caliente y un techo seguro sobre sus cabezas. Nada de eso existía en otros tiempos. Pero la humanidad sobrevivió esas circunstancias y nunca perdieron su alegría de vivir.

Hoy nos quejamos porque tenemos que usar mascarillas para entrar a los supermercados".

*Haz estas dos fichas interactivas:

➡️➡️LAS REDES SOCIALES

➡️➡️VIVIR: ROZALEN Y ESTOPA

JUEGOS OPCIONALES:

➡️➡️JUEGO DE GRAMÁTICA (Manda foto)

➡️➡️JUEGO DE L COMECOCOS (SUJ Y PREDICADO) (manda foto)

HOY...

Hasta el lunes a las 9:15 horas:

-Foto o respuesta de las tres preguntas en tu cuaderno o en Teams.

-Dos fichas interactivas.

ENGLISH. REVISION 18/06

LENGUA REPASO 18/06

Jueves 18 de junio de 2020

  ➡️➡️REPASO: LOS VERBOS

  ➡️➡️REPASO: LOS SUSTANTIVOS

LENGUA REPASO 17/06

Miércoles 17 de junio de 2020

*Imprime esta ficha y completa o hazla en un folio siguiendo el modelo y completa:

(También disponible en Teams)

*Fichas interactivas de repaso:

➡️➡️REPASO DE VERBOS

➡️➡️PALABRAS HOMÓFONAS, SIGLAS, EUFEMISMOS, PALABRAS TABÚ

➡️➡️ORTOGRAFÍA

HOY...

Hasta mañana a las 9:15 horas

-Foto de la ficha de "twitter"

-Tres fichas interactivas

E-LEARNING 17/06

 Wednesday 17th June 2020

GOOD MORNING!

6th GRADE

➡️➡️KAHOOT! 6th GRADE

➡️➡️MY LOVE SONG  (comparatives and superlatives)

LENGUA. REPASO 16/06

Martes 16 de junio de 2020

*Repasamos los complementos del verbo.

*Ficha interactiva 1:

➡️➡️COMPLEMENTOS DEL VERBO

*Ficha interactiva 2:

 ➡️➡️ PALABRAS HOMÓFONAS

*Ficha interactiva 3:

➡️➡️FRASES HECHAS

*Ficha interactiva 4:

➡️➡️ACTIVA Y PASIVA

*Juega a este QUIZIZZ de repaso:

➡️➡️ QUIZIZZ

Si no te funciona abre

                                                                     joinmyquiz.com

e introduce este código

5876782

HOY...

CUATRO fichas interactivas.

-Quizizz

E-LEARNING 16/06

Tuesday 16 th June 2020

6th GRADE

En el kahoot de ayer muchos tuvisteis bastantes fallos con el PAST CONTINUOUS y PAST SIMPLE (2nd term)

RECORDAD: 

👀EL PAST CONTINUOUS se usa con el verbo TO BE en pasado (WAS /WERE) más el verbo con -ing. para:

- Acciones largas en el pasado, o con dos acciones o más a la vez en el pasado.

👀El PAST SIMPLE para acciones en el pasado completadas o hábitos en el pasado.

Si una acción larga (past continuous) es interrumpida por otra, esta va en past simple:

Yo estaba estudiando / estudiaba cuando sonó el teléfono:

I was studying when the phone rang.

Yo estaba estudiando ayer a las 6.

I was studying yesterday at 6 o'clock.

➡️➡️SNAPPET: Past continuous (32 ejercicios)

➡️➡️KAHOOT: MUST or MUSTN'T

                           Game PIN: 08021275

TODAY: SNAPPET + KAHOOT

ENGLISH 15/06

Monday 15th June 2020

5th GRADE

*SNAPPET: Review unit 3 -30 ejercicios

*Do these interactive worksheets:

   Pincha aquí ➡️➡️PERSONAL INFORMATION

   Pincha aquí ➡️➡️LIKES AND DISLAKES

*Play these games :

   Pincha aquí ➡️➡️ JOBS

   Pincha aquí ➡️➡️ VOCABULARY

                    YOU'LL SEND/ HOY ENVIARÁS:

                                  Hasta el jueves 18 de junio

-Las dos fichas interactivas

-Jugar a los dos juegos.

(escribiendo tu nombre me llegan tus resultados en los juegos)

ENGLISH E-LEARNING 15/06

Monday 15th June 2020

6th GRADE

*Do these interactive worksheets:

➡️➡️SUPERHEROES: Comparative and superlatives  

➡️➡️IT'S TIME SONG

➡️➡️¡AHORA CAIGO! : FOOD

➡️➡️KAHOOT: PAST SIMPLE -PAST CONTINUOUS

                  Game PIN: 09685859

                

TODAY YOU WILL SEND:

Until tomorrow at 9:15 am

-Las dos fichas interactivas.

-Foto del juego: ahora caigo (FOOD)

-Kahoot -positivos extra para el podium

LENGUA REPASO 15/06

Lunes 15 de junio de 2020

¡Buenos días!

👀*Repasamos la oración y los complementos del verbo:

✎*Haz la ficha interactiva de los complementos del verbo:

Pincha aquí ➡️➡️COMPLEMENTOS DEL VERBO

*Repasamos este trimestre con estos dos juegos:

Pincha aquí ➡️➡️RETOS DE LENGUA

(pincha en cada número y responde a las preguntas. Hay 8 casillas más la especial.

CUIDADO SI FALLAS VUELVES A EMPEZAR.

Cuando hayas hecho todas correctamente, mándame foto).

Pincha aquí ➡️➡️PASAPALABRA DE SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS

HOY...

Plazo hasta las 9.30 horas de mañana.

-Enviar la ficha interactiva de complementos del verbo.

-Enviar la ficha del Pasalabra de sinónimos y antónimos

-Foto del juego de los retos de lengua.

RECUERDA MANDAR UN VÍDEO HABLANDO SOBRE:

-TU MEJOR RECUERDO de 5º y 6º y

-TU MEJOR RECUERDO DEL COLEGIO

E-LEARNING 5th GRADE 12/06

Friday 12th June 2020

*REVIEW THE MAIN CONTENTS OF THIS TERM:

Do these interactive worksheets / Haz estas fichas interactivas de repaso:

Pincha aquí   ➡️➡️HAVE TO

Pincha aquí   ➡️➡️COULD / COULDN'T

Pincha aquí     ➡️➡️TECHNOLOGY VOCABULARY

Pincha aquí     ➡️➡️VOCABULARY + THERE WAS/WERE

Play these games in KAHOOT!

Pincha aquí   ➡️➡️ENGLISH GRAMMAR GAME

Después introduce el código en esta ventana y añade tu nombre o iniciales:

Game PIN: 0525201

Pincha aquí   ➡️➡️WHAT'S THE TIME? 

Game PIN: 01346107

TODAY YOU'LL SEND:

hasta el lunes a las 10.00

-Las 4 fichas interactivas de repaso.

-Los 2 juegos de Kahoot. 

Escribe tu nombre y las iniciales de tus apellidos. Solo las iniciales

Los 3 alumnos o alumnas que queden en el podium de kahoot, tendrán positivos extra 

E-LEARNING. 5th GRADE 11/06

Thursday 11th June

5th GRADE

*Check your answers. Activity book page 70

*Do these interactive worksheets:

Pincha aquí  ➡️➡️READING

Pincha aquí   ➡️➡️GRAMMAR: GOING TO

Pincha aquí   ➡️➡️ONE WAY OR ANOTHER SONG

(La canción empieza a los 26 segundos. 0:26)

*SNAPPET:

Repaso vocabulario Unit 3 - 29 ejercicios

"The world araound us"

TODAY YOU'LL SEND:

Until tomorrow at 10.00 o'clock.

- Las tres fichas interactivas

-Snappet

UNIDAD 12. ENSEÑANZA TELEMÁTICA 11/06

Jueves 11 de junio de 2020

👀👀 MAÑANA HAREMOS UN CUESTIONARIO SOBRE ESTE TEMA.

*Corregimos las págs. 268 -269:

2/

1. Tragedia, porque hay sufrimiento y dolor y la muerte de un personaje principal.
2. Comedia, porque es un texto que pretende producir risa y diversión.

1/

Intervienen Benvolio y sus tíos: la señora Montesco y Montesco. Están preocupados porque Romeo está triste.

2/  Se trata de una tragedia.

*Ve estos vídeos de repaso:

LAS LENGUAS DE ESPAÑA

LA COMEDIA Y TRAGEDIA

*Haz el cuadernillo pág. 43

*Haz el ejs. 2 y el ej. 3 pág. 270 en el cuaderno.

*Ficha de repaso de la unidad.
➡️➡️FICHA DE REPASO

*JUEGO DE LOS GÉNEROS LITERARIOS:

➡️➡️QUIZ. LOS GÉNEROS LITERARIOS

*JUEGO DE REPASO (OPCIONAL)

➡️➡️BREAKOUT: AVENTURA BRAWLER

Dale a EMPEZAR, haz clic en la flechita, pincha en cada uno de los destinos respondiendo a las preguntas. Apunta el número y cuando superes el destino 5 abre la caja fuerte.

ME TIENES QUE MANDAR FOTO DE LA PANTALLA FINAL QUE TE SALE.

Hoy...

PLAZO HASTA LAS 18.00 HORAS

-Foto del cuadernillo pág. 43
-Ejs. 2 y 3 pág. 270
-Ficha de repaso online.
-Juego de los géneros literarios.
-Juego de repaso (Opcional)

EL CUESTIONARIO DE MAÑANA DE LA UNIDAD 12 SERÁ a las 9.30 hasta las 10.30

E-LEARNING. 11/06

Thursday 11th June 2020

6th GRADE

*Check your answers:

*Check your answers:

*Do these interactive worksheets:

➡️➡️UNIT 5 and UNIT 6

➡️➡️VERB TO BE (PRESENT & PAST)

➡️➡️VOCABULARY. UNIT 2

➡️➡️ONE WAY OR ANOTHER SONG

                                  

➡️➡️LET'S PRACTICE: PAST CONTINUOUS

DE ESTE SI HAY QUE MANDAR FOTO📸

➡️➡️PAST CONTINUOUS

➡️➡️PAST CONTINUOUS

TODAY YOU'LL SEND:

Until Monday at 9:15 am

-CUATRO FICHAS INTERACTIVAS.

TRES JUEGOS:

-Foto del primero: LET'S PRACTISE (PAST CONTINUOUS)

-2 juegos en Wordwall de estos... 

(Con tu nombre me llegan tus resultados, PERO NO OLVIDES DARLE A SUBMIT ANSWERS CUANDO ACABES)